Zwei Jungs spielen seit der F-Jugend zusammen. Sie sitzen im Auto nebeneinander, teilen sich die Trinkflasche und haben eigene Witze. Dann kommen im Sommer drei neue Spieler ins Team, und dann steht dein Kind am Rand, wenn der beste Freund mit den anderen lacht.

Was gerade passiert

Freundschaften in dem Alter sind eng, aber nicht auf Dauer festgelegt. Ein Kind, das neue Leute kennenlernt, will nicht unbedingt den alten Freund loswerden. Es probiert aus, wie es ist, mit anderen zu spielen, die vielleicht anders spielen oder andere Interessen haben.

Dein Kind erlebt das trotzdem als Verlust. Es musste vorher nie überlegen, mit wem es zusammen ist, und jetzt muss es sich um etwas bemühen, das früher selbstverständlich war.

Zuhören ohne Lösung

Wenn dein Kind davon erzählt, gib ihm nicht sofort einen Rat. Sag: „Das klingt, als würde dir was fehlen.“ Dann warte. Oft kommt danach mehr, als du erwartest.

Frag nicht, ob der beste Freund „gemein“ war. Wenn du das Wort einführst, übernimmt dein Kind es, und aus einem Gefühl wird ein Urteil.

Kleine Schritte zurück

Statt auf das Training zu warten, kannst du eine Verabredung außerhalb des Vereins anregen. Eine Stunde im Park, ein Eis, ein Nachmittag am Bolzplatz. Ohne die anderen Jungs wirkt der Freund oft wieder wie früher, weil der Gruppendruck fehlt.

Ein Kind, das nur im Team Freunde hat, ist abhängig von der Dynamik dort. Hilf deinem Kind, auch Freundschaften zu pflegen, die nicht am Spielfeldrand hängen. Das nimmt dem Training den Druck.

Neue Verbindungen im Team

Es hilft, wenn dein Kind einen zweiten Kontakt im Team findet. Du musst das nicht erzwingen, aber du kannst Gelegenheiten schaffen: Eine Fahrgemeinschaft, ein gemeinsamer Weg zum Training, ein Kind, das in der Nähe wohnt. Kinder finden sich oft über so beiläufige Dinge.

Was du lieber lassen solltest

Sprich nicht mit den Eltern des besten Freundes darüber, dass ihr Sohn „sich verändert hat“. Das erreicht die Kinder meist in verzerrter Form.

Und schlag nicht vor, dass dein Kind den Freund „zur Rede stellt“. Zehnjährige haben dafür selten die Worte, und das Gespräch endet meist im Streit.

Wann du aufmerksam werden solltest

Wenn dein Kind über Wochen nur noch mit gesenktem Kopf zum Training geht, oder wenn es das Team als Ganzes meiden will, ist es Zeit für ein ruhiges Gespräch mit dem Trainer. Er sieht manchmal, was Eltern nicht sehen, und kann Übungen so legen, dass Kinder neu zusammenfinden.

Freundschaften wandern, kommen wieder und ändern sich. Dein Kind braucht dafür vor allem jemanden, der nicht sofort sortiert, wer schuld ist.

Ein Wort zu Eifersucht

Dein Kind darf eifersüchtig sein. Das Gefühl zeigt, wie wichtig ihm die Freundschaft ist. Hilfreich ist, es zu benennen, ohne es zu bewerten: „Du vermisst die Zeit mit ihm.“ Aus einem benannten Gefühl wird meist ein handhabbares. Aus einem verbotenen Gefühl wird oft ein heimlicher Groll, der später im Training sichtbar wird.